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Teaching young learners english : from theory to practice. / Joan Kang Shin.

por Kang Shin, Joan.

Editor: National Geographic Learning, ; Austalia : ; 2014. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Roosevelt - Central [Signatura topográfica: 372.65044 KAN] (1).

Open Library:

Science interactions

por National Science Teachers Association | Aldridge, Bill G.

Editor: Glencoe National Geographic Learning 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Roosevelt - CDE [Signatura topográfica: 507.1 ALD] (1).

Open Library:

The three bears.

por Davison, Tom.

Editor: Boston, USA : National Geographic Learning, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Roosevelt - CCPA School [Signatura topográfica: I(8-c) DAV] (1).

Open Library:

We all pull : a folktale from Rusia. / retold John Porell.

Editor: Boston, MA, USA : National Geographic Learning, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Roosevelt - CCPA School [Signatura topográfica: I(8-c) WEA] (1).

Open Library:

		Teaching young learners english : from theory to practice. / Joan Kang Shin. por Kang Shin, Joan. Editor: National Geographic Learning, ; Austalia : ; 2014. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Roosevelt - Central [Signatura topográfica: 372.65044 KAN] (1). Hacer reserva Open Library:
		Science interactions por National Science Teachers Association \| Aldridge, Bill G. Editor: Glencoe National Geographic Learning 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Roosevelt - CDE [Signatura topográfica: 507.1 ALD] (1). Hacer reserva Open Library:
		The three bears. por Davison, Tom. Editor: Boston, USA : National Geographic Learning, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Roosevelt - CCPA School [Signatura topográfica: I(8-c) DAV] (1). Hacer reserva Open Library:
		We all pull : a folktale from Rusia. / retold John Porell. Editor: Boston, MA, USA : National Geographic Learning, 2013Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Roosevelt - CCPA School [Signatura topográfica: I(8-c) WEA] (1). Hacer reserva Open Library:

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